九龙街道“三微行动”助力社区教育“活起来”

为有效构建终身教育的体系，九龙街道社区教育学校总结原有学校教育、家庭教育、社会教育相结合经验的基础上，以三社联动为载体，引入第三方民非组织——九龙坡区联动社会服务中心，通过微组织、微公益、微治理“三微行动”，从本单位社区学校实际情况出发，链接专业资源进驻试点社区，让社区教育活动逐渐活起来。

“微组织”盘活社区资源。发挥社区党建引领作用，链接专业社会组织，建立“党员+社工+志愿者”的服务平台，以辖区群众需求为导向，培育社区本土社团组织，将辖区休闲健身、儿童益智、健康养生、亲子阅读的资源引入社区教育课堂，让居民主动参与社区治理。截至目前，共培育社会组织20个，开展微公益活动23场，有效调动了居民的积极性和主动性。

“微治理”激活管理潜能。以小区、楼栋、院落等“微组织”为单位，对接彩云湖、巴国城等5个社区居民的“微民生”“微需求”，在前期调研工作的基础上关注群众的热心事、烦心事，将社会治理的任务落小落细，进一步将社区、社会组织、专业社工等多元组织协调起来，让培育出来的“微组织”有事做，不断推动其有序发展，使得社区“微组织”成为培育居民的社区意识、实现社区“善治”的载体。

“微公益”纾活服务项目。以服务项目为切入口，联动社工和社区入户与群众交流谈心，分组召开座谈会，宣传“三微行动”的意义和目标，广泛收集意见建议，并根据小区实际情况开展不同文化活动，老旧社区侧重于老年人健康养生、社区融合方面的文化营造，新型社区侧重于亲子关系、品茗茶艺、儿童全脑开发、美术音乐艺术熏陶等文化氛围营造，吸引更多人员参与到社区建设活动中来，将社区教育的终身教育体系推向新的台阶。